A FAC acredita que o processo de tranformação do profissional deve abranger as dimensões técnica, humana e político-social que o subsidirá na inserção no seu contexto sociocultural, como sujeito partícipe de sua construção, traçando, para tal mister, sua politica educativa fundada na excência do ensino, através da solidez e integração de conhecimentos teóricos e práticos.